La resiliencia es uno de los conceptos más estudiados en psicología, pero también uno de los más confusos: cada publicación parece tener su propia definición. Un equipo de investigadores revisó sistemáticamente 64 artículos científicos para cartografiar cómo se ha definido y teorizado la resiliencia a lo largo del tiempo, identificando características comunes, críticas y evoluciones en el concepto.
El análisis reveló que las definiciones tradicionales varían considerablemente entre autores y décadas, lo que genera confusión tanto en la comunidad académica como en la práctica profesional. Los investigadores sintetizaron las características principales de las teorías más influyentes y examinaron cómo se han aplicado en la investigación empírica.
Como conclusión, el equipo propone un enfoque más holístico y orientado al proceso para estudiar la resiliencia en estudiantes de educación superior. Sugieren que una definición basada en fortalezas personales, en lugar de solo en la ausencia de patología, es más apropiada y útil para comprender cómo los estudiantes universitarios afrontan el estrés y desarrollan su capacidad de recuperación.