Investigadores analizaron lo que esperan obtener 35 adolescentes (de 15 a 18 años) que acuden a terapia del habla especializada en tartamudez. Utilizaron análisis temático reflexivo sobre conversaciones previas al inicio del tratamiento donde los jóvenes expresaban sus esperanzas.
Los resultados mostraron seis temas principales: sentirse bien emocionalmente, mejorar relaciones con otros, vivir en coherencia con uno mismo, cambios en el habla, participar más en actividades, y adquirir nuevas habilidades y conocimientos. Cinco de estos seis temas alineaban fuertemente con el modelo PERMA de bienestar (emociones positivas, engagement, relaciones, significado y logro).
Esto sugiere que los adolescentes con tartamudez valoran implícitamente el bienestar integral en terapia, no solo la corrección del habla. El estudio propone que integrar explícitamente aspectos de Psicología Positiva en los programas de terapia del habla podría potenciar resultados más allá de la fluidez.